進入臺大可能是每個臺灣高中生的夢想，也是日以繼夜奮鬥的目標。然而對於還是高中生的我，相較於讀臺大，我會選擇對未來工作較有保障的師範公費科系；聯考放榜後，雖然考到了兩者皆可選擇的分數，但在社會主流價值觀及父母的期許下，我進入了臺大外文系。
既來之，則安之。來到這人文薈萃、讀書風氣鼎盛的學術殿堂，我便自我期許，要在這4年的歲月中，好好利用臺大豐富的資源、優良的師資、多元的課程，充實自己、培養正確的心態、為進入職場做好萬全的準備，也為我這精彩的人生蓄積充沛的能量。

人生的寬度
有句話說：「我們無法控制人生的長度，但可以決定人生的寬度」。一直以來這句話都是我奉行的原則，因此，在可能的範圍內，我會多元嘗試不同的可能：
在課業上，除了外文系的必修課程外，臺大許許多多的通識課程更令我喜愛；包括邀請不同科系教授講述多元主題、拓展自己人文科技視野的「科技與人文的對話」、一切學科背後的根本「邏輯學」、在資訊科技時代很重要，強調資料搜整能力及網路倫理的「資訊網路資源利用」、在追求物質發展時，也需考慮與自然環境和平共生的「海洋環境概論」及「水資源概論」、理解中文詩詞之美的「李商隱詩」、去屏東鄉野，瞭解我們自然地質環境的「地質調查」、親自下田耕種、定時澆水除草滅蟲，體會農民辛苦及生命意義的「田園生活體驗」。以上課程讓我在大學生涯中，除了奠定自己專業基礎外，更增添了往後生命中豐富的記憶及視野廣度；在其中所識交的許多師長好友，也成為一輩子的良伴。
在社團及日常活動上，我也尋求多向度的發展；因為熱愛運動，所以除了加入系上男籃之外，也成為系女排的經理，平時一起練球、佔場、比賽。此外，臺大規定要修滿4個學期的體育課程，我卻修了10個學期的課程，其中包含體適能、壘球、籃球、排球、網球、桌球、羽毛球、高爾夫球、游泳、水球等，這些不同種類的項目給予我多方面的樂趣，也認識許多運動同好；同時培養運動的習慣與健全的身心。
因為追求物質層面充足，我從大一開始接觸家教領域，範圍從幼稚園、國小、國中到高中，每個個別輔導的學生都是我生命中的貴人，讓我從中找到成就感及對教學的興趣；也曾從事翻譯工作，特別的是除了自己翻譯，因某件翻譯工程浩大，還發包分配給其他外文系的同學，有福同享，有錢同賺。更曾在咖啡店打工，從中學習放下身段、瞭解並服務客人，並向資深者學習新的事物，也拓展自己的生活圈。從咖啡店更結識一位想學電腦以跟兒女更有話聊的日本料理店老闆，藉著電腦教學，他便以各地美食回報，著實收獲良多。最後，在臺大教育學程擔任國科會助理期間，在多位教授的指導下，無論是行政業務處理或是搜尋論文期刊資料的能力都有所精進。以上各式家教打工經驗，不僅讓我在大學時代便買了第一棟房子，也培養我多方面的能力及良好的態度，讓我在職涯上應對得體，左右逢源。

栽培自己
名作家吳若權有一本書我很喜歡，叫做《栽培自己》。裡頭一段話講到：「在這充滿變數的時代，想突破困境、出人頭地，與其等待好運降臨，不如主動創造機會；與其仰賴貴人相助，不如積極栽培自己」。在大學時，一樣面臨未知的未來，我也試著多面向地投資自己、栽培自己：從大一起的家教生涯便是我累積教學經驗、充實專業知能的第一步；接著在大一暑假，我不但考上了臺大教育學程，也成功地通過了當時國防部推動的儲備軍官訓練團（ROTC）的入學考；前者讓我能修習學程各式精彩的教學理論實務課程，後者讓我踏入軍旅，雖然因生涯考量並未完訓，但過程中的訓練不但縮短了後來服義務役的時間，更重要的是培養我規律的生活態度及自律的精神，受益匪淺。
大學時常利用課餘時間聆聽演講，常常聽到一個觀念便是「未來時代必備的兩項能力：語言及資訊能力」；於是從大二起我便利用空餘時間在坊間電腦班充實自己的資訊能力，其間不但對電腦繪圖、影片剪接、網頁編輯、電腦硬體故障排除有所涉略，最後更通過了微軟文書大師級的證照。大三時為了辦理畢業旅行及自己的出國行程，期間接洽旅行社、跑外交部、上網訂機票、報名外國語言課程等，激發了我對此領域的興趣，進而研讀更多相關法規及書籍，最後通過交通部領隊人員考試，取得外語領隊證照。
大四時參加了救生員訓練，覺得十分有趣，接著進而完成了救生員教練的訓練；期間因訓練紮實完整，不但改善了多年的過敏體質，過程中也結交許多志趣相投的好友，更重要的是受訓過程中有許多上台講授課程的機會，藉此訓練自己的台風，也讓自己在群眾面前能侃侃而談。以上各項對自己時間、金錢上的投資，並非隨意而至，而是配合將來生涯及職涯的規劃所做的選擇；此外，透過不斷累積的小成功，不僅增加自信心，更為將來的成就醞釀巨大的能量。

做自己與他人的天使
亞都飯店總裁嚴長壽最熱情的一本書《做自己與別人生命中的天使》裡傳達一重要的觀念：「你是自己的天使，只有你能決定自己的未來！而當你願意去做別人的天使，生命才得以豐滿！」在我人生最需要投資自己的求學階段，我花了大部分的時間拓展視野、栽培自己、累積能量；接下來進入了教職生涯，我追求的便是如何將自己對生命的熱情及體悟，傳達給台下的孩子，讓他們透過我的雙眼、踩在我的肩膀上體驗不同的生活方式、感受對生命的熱情、最後走出自己的康莊大道。

緣不滅
聖人曰：「子登東山而小魯，登泰山而小天下」。臺大，並非我個人當初的第一志願，但進入臺大卻是我一生最正確的選擇，曾經追隨的師長、修習的課程、交心的朋友、參與的活動，一切的種種都將化為我生命中的一雙翅膀；一支幫自己，一支助他人，讓我充滿力量，帶我天際翱翔。

簡宥霖小檔案
臺灣大學外國語文學系學士；臺灣大學教育學程主修語文領域/英語科；中華大學科技管理系碩士。現任新竹縣立鳳岡國中教師兼活動組長（2008~）。論文作品有：＜國中導師人格特質對班級經營策略之影響－以領導風格為中介＞；＜新竹縣國中導師人格特質、領導風格與班級經營策略關係之研究＞（2012華人經濟圈企業競爭力與經營管理學術研討會）。

圖說：
圖１：農機體驗，簡宥霖充分享受臺大跨領域的環境資源。
圖２：參加地質調查（右2）。
圖３：熱愛運動，參加外文系男籃隊，也是女排隊經理。圖為與男籃聚餐。
圖４：舞出青春，帶學生參加舞蹈比賽獲獎。
圖５：簡宥霖在青少時就想獻身教育，做孩子們的天使。
圖６：簡宥霖將自己對生命的熱愛，透過教職服事，傳給孩子們。